Mastère Spécialisé® Senior Management Bancaire

Programme

Les Objectifs

Permettre aux apprenants de maîtriser le spectre des compétences indispensables aux nouvelles exigences du senior executive manager bancaire afin d'être en mesure d'évoluer vers des responsabilités de cadre supérieur :

• L'animation des équipes et la conduite du changement
• Le marketing des services financiers
• Les instruments de gestion et de pilotage commercial et financier
• Les technologies de l'information et de la communication
• Les activités de banques à l'international 

Dynamique pédagogique

Compatible avec les responsabilités professionnelles des participants - 45 jours
de formation :

• Organisés en 9 semaines échelonnées de janvier à novembre pour la session de Paris
• Le premier quadrimestre de l’année suivante étant consacré à la finalisation et à la soutenance de la thèse

La thèse professionnelle

Pour valider son diplôme, chaque participant réalise une thèse professionnelle et la soutient devant un jury au plus tard 24 mois après le début du programme. Un professeur expert de l’ESSEC accompagne individuellement chaque participant tout au long de la réalisation de sa thèse. Le sujet porte idéalement sur une problématique réelle de l’environnement professionnel du participant.
La thèse aboutit à des solutions ou recommandations concrètes et permet ainsi de valoriser le candidat sur plusieurs plans :

• Ses connaissances techniques et managériales acquises tout au long de la formation ;
• Sa capacité à mener une étude complexe avec rigueur ;
• Son esprit d’analyse et de synthèse ;
• Sa capacité à être force de proposition face aux enjeux réels de son entreprise.

Les enseignants de l'École supérieure de la banque

Le corps professoral de l'École supérieure de la banque est constitué des meilleurs professionnels experts de leur discipline dans les différentes banques, de consultants et d’universitaires reconnus.
Tous sont animés par la passion de transmettre des connaissances et de partager les réflexions les plus actuelles.
Certains sont auteurs d’ouvrages de référence ou publient dans des revues spécialisées.
Les enseignements dispensés sous forme interactive concilient les dimensions pragmatiques et conceptuelles.