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L’ESSEC lance son cinquième campus, le Campus numérique augmenté

22-02-2019
L’ESSEC lance son cinquième campus, le Campus numérique augmenté

Fidèle à sa tradition d’innovation et à son esprit pionnier, l’ESSEC Business School lance le Campus numérique augmenté. L’école veut créer la première communauté apprenante persistante à travers un campus numérique augmenté qui offre une expérience en ligne unique et plus riche que sur un campus traditionnel.

Pouvoir se connecter et se former n’importe où, n’importe quand, tout en conservant le lien humain qui caractérise l’ESSEC. C’est ce que propose le cinquième campus de l’école, le Campus numérique augmenté. Un outil d’innovation pédagogique pensé par l'ESSEC qui permettra aux leaders de demain d’être capables d'anticiper les changements à venir et de s'adapter rapidement. Le Campus numérique augmenté est le 5e campus ESSEC, aux côtés de ceux de Cergy, La Défense, Rabat et Singapour.

Le digital au service du lien entre les individus

“L’idée au coeur du Campus numérique augmenté est de permettre à nos étudiants d’avoir un lien permanent, de n’importe où dans le monde, avec le reste de la communauté ESSEC, détaille Nicolas Glady, Directeur général adjoint & Dean for corporate relations and custom programs. Un lien humain donc - et “augmenté” grâce au numérique - qui perdurera tout au long de la vie des individus : qu’ils soient étudiants, experts ou alumni.”

Pour tisser ce lien, l’ESSEC a pensé une véritable expérience, qui repose autant sur la qualité des contenus et des expériences pédagogiques proposés que sur la multiplication des échanges entre apprenants.”La collaboration est au cœur de cette expérience d’apprentissage, que ce soit au travers de la réalisation d’un projet fil rouge, l’attribution d’un “learning buddy” qui accompagne chaque participant, ou la gamification qui favorise les échanges informels” explique Nicolas Glady.

Une même expérience, une même excellence

L'étudiant ou le participant peut accéder à ses cours, aux professeurs et experts de l'ESSEC sous forme de vidéos, de podcasts, ainsi qu'aux différentes ressources mises à disposition. Afin de proposer une expérience similaire à un programme en présentiel, le rôle du professeur est clé.

Le Campus numérique augmenté utilisera ainsi les dispositifs de la classes inversée (où les connaissances sont assimilées en dehors des moments synchrones), de peer-learning et de peer-evaluation pour permettre au professeur de se concentrer sur les activités à plus forte valeur ajoutée pour l'étudiant/le participant.

Un parcours de formation personnalisé

Le Campus numérique augmenté doit aussi permettre de renforcer la personnalisation de l’offre de formation. A partir des cours et modules suivis, il proposera des formations complémentaires aux participants en formation grâce à un moteur d’intelligence artificiel capable d’intégrer des informations de natures différentes telles que : les connaissances et les compétences techniques, mais aussi les compétences comportementales, les profils psychométriques ou encore les aspirations de carrière.

Ces données seront collectées dès le stade “candidat” à une formation, pour suivre ensuite chaque étudiant/participant avant, pendant et après sa ou ses formation(s). Ces compléments de formations ne se limiteront pas à des contenus pédagogiques traditionnels mais proposeront de développer des savoir-faire et des savoir-être au travers de programmes dédiés et d’applications.

“Testé depuis novembre 2018, le Campus numérique augmenté sera déployé sur une première certification 100% en ligne dès le mois de mars 2019, le Module Big Data & Artificial Intelligence for Business, indique Julien Malaurent, professeur en systèmes d’information et responsable du programme Digital Transformation. Il sera déployé dans un premier temps pour la formation continue et a vocation à être étendu à l’ensemble des programmes ESSEC, y compris sur les programmes en présentiel.”

Consultez le dossier de presse

Zoom sur… la gamification

Afin de stimuler les étudiants/participants et de les encourager à enrichir la vie de la communauté, un système de valorisation des contributions de chacun est déployé.

Chaque jour, le participant reçoit des "briqs" qu'il peut donner à d'autres participants pour reconnaître la valeur qu'ils ont créée pour le groupe, par exemple apporter du soutien sur un sujet du cours, ou animer la bonne dynamique du groupe par des messages conviviaux .

“Les participants peuvent également relever des défis plus ambitieux proposés par l'équipe pédagogique, comme décoder le nouvel algorithme d'Instagram et remporter ainsi un capital de briqs supplémentaires explique Anne Lemarchal, Responsable pôle développement et production de contenus pédagogiques à l’ESSEC.

Ces "Briqs" gagnées ou reçues peuvent ensuite être échangées dans le Store de l’ESSEC contre des services complémentaires personnalisés : échange en petit groupe avec le professeur, coaching, orientation, accès à d’autres formations, à des événements, etc.

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